7 de mayo de 2014

No hay lenguas superiores ni inferiores

Muy buena entrevista de Salvador López Arnal Txuss Martín (Barcelona, 1970) es licenciado en lingüística y filosofía por la Universidad de Barcelona (UB) donde inició sus estudios de doctorado en 2004. En 2006 trasladó su residencia a Nueva York. Actualmente es estudiante de doctorado y profesor asistente en el departamento de lingüística de la New York University (NYU) donde trabaja en una tesis doctoral sobre la sintaxis de las lenguas naturales - cuyo título más que probable será Deconstructing dative (Deconstrucción del dativo)- bajo la dirección del prestigioso lingüista Richard Kayne, uno de los discípulos más destacados de Noam Chomsky, y autor de The Antisymmetry of Syntax (MIT Press 1994), uno de los ensayos más citados en este ámbito de investigación. T. Martín es también uno de los miembros fundadores del Grup de Biolingüística de la Universitat de Barcelona y ha sido miembro del comité organizador de conferencias internacionales como EVOLANG (Cosmocaixa de Barcelona, Marzo de 2008), y co-editor (junto con Joana Rosselló) de The Biolinguistic Turn. Issues on Language and Biology (PUB, Barcelona, 2007), volumen en el que se recogen colaboraciones de científicos que trabajan en el ámbito de la biolingüística, disciplina que el propio Txuss Martín define en esta entrevista como “un paradigma interdisciplinar que estudia la facultad del lenguaje humano desde el punto de vista de las ciencias naturales”. Además de todo ello, y de mucha menor importancia sin duda, Txuss Martín fue alumno -rebelde, interesado, inquieto- de filosofía en 3º de BUP y COU, en el I.E.S. Puig Castellar (Santa Coloma de Gramenet, Barcelona), de este entrevistador. Es ahora un honor para mi ser alumno (devoto) de un estudiante tan aventajado, de un profesor tan sabio y chosmkiano .

12 de abril de 2014

LA FACULTAD DEL LENGUAJE Y LA DIVERSIDAD DE LAS LENGUAS: ¿UNA PARADOJA?

Si el lenguaje es innato, que las lenguas difieran estructuralmente resulta paradójico. Pero es posible resolver la paradoja sin soslayar la profundidad de la diversidad de las lenguas ni negar el condicionamiento natural del lenguaje. Leer el artículo completo AQUÍ

21 de febrero de 2014

21 de Febrero Día Internacional de la Lengua Materna
El Día Internacional de la Lengua Materna fue proclamado por la UNESCO en 2000. Se busca promover la diversidad lingüística, que tanta falta hace y a la que se presta muy poca atención. Los derechos humanos lingüísticos implican la esencia de quienes somos, respetarlos es respetar a cada hablante en su diversidad y en su riqueza.

17 de enero de 2014

17 de noviembre de 2013

dsecubren la palabra universal

Tres jóvenes estudiosos del lenguaje del Instituto de Psicolingüistica Max Planck, acaban de presentar trabajo que versa sobre un vocablo verdaderamente internacional. No es el "Ok", término anglosajón que ha conquistado el mundo, sino una expresión empleada en los cinco continentes y en idiomas sin relación entre sí como el español, el coreano, el kikongo africano, el zapoteca (lengua indígena de México), o el murrinh-patha (lengua aborigen australiana). ¿Sabes qué? Lo más probable es que tu mismo la hayas pronunciado hoy mismo SIGUE AQUÍ El artículo completo puede consultarse en PLOS ONE

26 de octubre de 2013

La lingüística como ventana a nuestra mente

Por aquí pueden disfrutar de una conferencia de Steven Pinker "La lingüística como ventana a nuestra mente" Steven Pinker es psicólogo y científico cognitivo de la Universidad de Harvard. En esta fantástica conferencia que nos trae The Floating University, este exitoso autor nos hace una pequeña introducción a la lingüística, partiendo de interrogantes de alta transcendencia del tipo, ¿cómo adquieren los humanos el lenguaje? Nos lleva por un viaje en la evolución del lenguaje hablado y nos hace partícipes del gran debate inaugurado por el célebre lingüista Noam Chomsky sobre la existencia de una "gramática universal innata". También explora el porqué el lenguaje se constituye como un aspecto fundamental en las relaciones sociales, la biología y la evolución humanas. Por último, Pinker menciona la gran variedad de aplicaciones de la lingüística, desde el mejoramiento en la enseñanza de la escritura y la lectura, hasta cómo interpretamos el derecho, la política y la literatura. Documental creado por: The Floating University, en septiembre de 2011.

La adquisición del lenguaje

Muy buena recopilación sobre el lenguaje realizada por la UBA Dejo el capítulo que corresponde a LA ADQUISICIÓN Origen y desarrollo del Lenguaje según el enfoque empirista del Conductismo (a partir de imitación y refuerzo) y el enfoque mentalista de Chomsky (relación entre la Gramática universal y las experiencias lingüísticas) Principios y parámetros del lenguaje. Uso de sonidos y significados en el hombre. Génesis del Lenguaje según Vigotsky. Mediación Cultural. Articulación de etapas pre-lingüísticos y pre-intelectual. Función Comunicativa. Desarrollo del habla interna. Orígenes del Lenguaje según Piaget. Función Semíotica (representativa)